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湖南耒阳复读正源2021

文章出处: 浏览次数:发表时间:2021-04-25 11:53
湖南耒阳复读正源2021,湖南戴氏教育补习培训机构,专注小学、初中、高中文化课补习培训,开办一对一、大班、小班等多种班型,其中设有单招培训、艺考文化课、高考复读等多种特色课程,专注解决学生学习难、学习成绩差、考试分数低等问题,专业名师、多年教龄老教师、名校退休教师强大师资阵容。高考时明显失误有些考生平时的学习成绩比较稳定,而在高考中由于种种原因明显失误,与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶然因素。比如,有一个成绩很好的学生,奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤,一时难以调整,导致高考失败,成绩远远低于他的真实水平。这样的考生如果复读一年,第二次参加高考的得分甚至会比现在正常情况下的成绩更提高一步。还有些考生,由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高,就先去做那道题,可是做了半个多小时还是没做出来。一方面舍不得抛开,另一方面又惦记着前面后面的题都空着,心里很矛盾。最后,不会做的没得到分,会做的也白白丢了分。这类考生只要总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比第一年考得好。<好的学习方式和复习方式能让学习更轻松,今天就为大家带来了高考复读冲刺复习班贵不贵,希望为大家带来帮忙,找对方法才能有效提升自身成绩。 学校班型设置,班课也能因材施教 【VIP1对1】人数:1人,充分利用每一秒为高考抢分 【精品小班】人数:3-6人,超精细化管理模式比一般机构一对一管理模式更精细 【基础中班】人数:10余人,管理模式比一般机构一对一管理模式更精细 入学前:根据学生成绩结合学生目标分数进行分班 入学后:结合学生知识接受能力进行班型适配度调整< 忽视基础、偏重攻难有些考生在复习过程中,不首先按照考试大纲的要求掌握好最基础的知识,而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。有志报考重点大学的考生,难题是一定要做的,做好了才能拉开高考分数的距离。但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提,不是凭空攻克。没有基础知识、基本能力作铺垫,一步登天是不可能的。更何况基础的题型才是高考试卷中的主导内容。所以,家长一定要时常提醒孩子注意这个问题。<家长与孩子的交谈除了讲究方法,还要选对时机。据我调查,除了极个别的学生把高三寒假当做名副其实的假期,一味疯玩,大多数学生还是下了相当大的功夫来备考,丝毫不比平日轻松。所以,家长一定要注意到他们的心理特点,不要选择孩子做不出题、急躁沮丧的时候跟他讨论问题,要趁着孩子心情比较好的时候,比如春节这样的宽松气氛下,跟他交流讨论,效果就会很好。<高考补习班 高三是收获的季节,是拼搏的时刻,是痛并快乐着的生活;是生命中最美好最难忘的岁月;对于刚刚进入高三的学生来说,对高三充满着激情和期盼,充满着迷惘和疑惑。大干一场,用汗水和智慧迎接新的挑战和考验是所有高三人的志愿。那么怎样才能做到底气十足,信心百倍的走向考场,得心应手沉稳自如的应对高考,用理想成绩来实现心中梦想呢?    古人云:预则立,不预则废。不打无准备之战。因此,面对新高三。制定一个切实可行的复习备考计划是再重要不过的了。下面是在总结2009年高中语文复习备考计划的基础上,给2010年参加高考的高三学生的一个复习备考的建议,仅供参考。   第一轮复习要点:研究考纲,回归课本,夯实基础,分点落实   第一轮复习必读文献及阅读建议:   1.阅读《普通高中语文课程标准(实验)》《普通高中新课程实验·语文学科教学指导意见》,以此为教材复习提纲;    2.阅读《2009年普通高考语文科考试说明》以此为考点复习提纲;     3.研读《2009年高考语文试卷》,以此为题型复习蓝本,尤其是语言文字运用和古代诗歌、论语选读、默写等考试内容。     第一轮复习时间:2009年8月——2010年2月     第一轮复习计划:     时间     复习内容及方法     考点落实     备注     2009年8-9月     教材梳理:     1、 修一至必修五(现代文部分)字词(扣住常见常用和容易读错容易写错容易误用);时注重知识体系、考点能力要求和做题方法;注意多音字和形近字的辨析与     2、 修一至必修五全部默写内容的;     3、 教材复习:1A选修《语言文字运用》六个专题,分为两大块:语言文字和语言表达     4、 语言表达与教材链接:     ①写解说词(必修一专题三:谛听天籁;必修二专题二:和平的祈祷)     ②写墓志铭;写简明报告(必修二专题二:和平的祈祷)     ③句式的选用、仿用和变换:《十八岁和其他》《我的四季》④写新闻评价(必修二专题三历史的回声等)     语言文字运用(一):     1.现代汉语普通话常用字字音的识记     2.现代常用规范汉字的识记和正确书写     3.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用     4.病句的辨析和修改     病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。     语言文字运用(二)语言表达部分:     5.语句的扩展,语段的压缩6.句式的选用、仿用和变换7.常见修辞方法的正确运用常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。     8.语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体 < 命题者一般从两个层面来拟定错误选项,一是曲解原文信息,二是依据原文信息错误解说或推导。要辨别命题者设置的错误选项,前提是读懂原文,把握原文信息。在判断一个选项错误时,一定要从原文中找出依据。我们做完试题,核对答案的时候,往往对正确的选项持模棱两可的态度,但是我们发现命题者设置的错误选项是非常清楚的。因此,我们只有忠实于原文,仔细寻找依据,多运用排除法,得出正确答案是轻而易举的事情,即使我们对正确的答案持模棱两可的态度。要快速排除错误选项,除了读懂原文,仔细寻找依据外,还有重要的一点:把握社科类文章设置错误选项的常用手法。< 倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!<湖南高三高考复读学校报名热线:028-66005882!有些考生和家长爱打听各方面的小道消息,甚至把小道消息视作官方文件,而对正规渠道传达的文件、精神置若罔闻。这样就会在高考方向上有所偏离。例如,高考考试大纲是高考的法定性文件、指导性文件,高考考什么,大纲上都说得清清楚楚。有些考生不仔细地学习理解大纲的精神,而是听一些小道消息,听一些所谓的“高考趋势”报告。当然,那些东西也可以参考,也可以从中受到启发,但是不能主次颠倒。某些高考趋势报告可能确有价值,然而其原因一定是因为报告者彻底领会了当年考试大纲的精神,在此基础上再作发挥。<湖南耒阳复读正源2021

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